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| 建立健全“三优三巡三点”工作机制扎实推进学习型党组织建设 |
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2011-06-22 17:40:00 字体显示：大 中 小 |
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建立健全“三优三巡三点”工作机制扎实推进学习型党组织建设 |
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| 中共三明市委 |
| 2011年06月20日15:49 来源：人民网-理论频道 |
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“三优三巡三点”工作机制，是我市在理论武装工作中探索总结的做法。党的十七届四中全会以来，根据中央和省委对推进学习型党组织建设工作的部署，我市以“三优三巡三点”工作机制推动学习型党组织建设深入开展，取得了新的成效。继入选中宣部编印的《坚持武装头脑、指导实践、推动工作--十六大以来各级党委中心组学习新经验新做法选编》之后，去年5月，中央建设学习型党组织工作协调小组办公室编印的第23期《简报》，再次刊登介绍了我市的这一做法。
一、主要做法
1、建立健全优秀学习范例、优秀调研文章、优秀中心组“三优”评选激励机制。围绕思想重视程度、学习制度落实、学习形式创新、学习效果体现等内容，由市委宣传部会同市委组织部等部门联合开展“三优”考评，评选出一批优秀学习成果和先进学习单位，并通过召开全市党委（党组）中心组学习经验交流暨“三优”评选表彰会，宣传推广基层党组织学习的好做法、好经验、好典型，推动形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。2007年推行“三优”评选以来，迄今已进行两次评选，形成了两年一届的届期评选制度，共评选表彰了31个优秀中心组、70篇优秀调研文章、14个优秀学习范例。
2、建立健全巡听督学、巡讲助学、巡查促学“三巡”督导推动机制。强化巡听督学，成立市委理论学习巡听指导小组，由市委常委、宣传部长任组长，在全市推行中心组学习巡听制度，通过现场观摩，记录学习程序、环节、质量，把听、查、观、研融于一体，以巡为形，督学促学。市、县两级每年共组织开展理论学习巡听活动300余场次。强化巡讲助学，在发挥党委讲师团作用的同时，成立流动宣讲团，组织市直机关、党校、高校、社科界的专家学者和理论骨干，进行集中备课研讨，编写宣讲提纲，深入机关、企业、学校、农村、社区、军营等基层单位开展巡回宣讲，为基层理论学习提供帮助和服务。强化巡查促学，把理论学习列入党建和精神文明建设工作考评内容，列入干部年度考核和提拔考察内容，做到年终考核要考学、个人述职要述学、民主评议要评学，还组织人员定期对基层党组织理论武装工作情况进行检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。
3、建立健全理论学习联系点、理论宣传示范点、理论研究重点“三点”示范带动机制。坚持抓点带面，在全市建立市、县两级理论学习联系点和理论宣传示范点100多个，通过加强联系、指导与培育，及时总结、宣传、推广特色做法，积极发挥这些联系示范点在推进学习型党组织建设中的示范作用，不断扩大理论学习覆盖面。同时，强化以研促学，立足“学理论、理思路、作决策、上水平”，围绕市委市政府中心工作，每年确定一批重点课题，结合“下基层、访群众、排忧难、促发展”主题实践活动，由市领导负责牵头组织开展调研，推出一批调研成果，并通过举办“前锋论坛”、“先行论坛”等系列学习研讨活动，以报刊笔谈、电视访谈等方式，促进学习成果的宣传交流和转化。
二、主要成效
1、推动了各级党委（党组）中心组学习力的提升。推行“三优三巡三点”工作机制，有利于了解和掌握党委（党组）中心组学习情况，督促和推动各级党委（党组）中心组学习走上常态化、制度化、规范化轨道，有效发挥了各级党委（党组）中心组在学习型党组织建设的示范表率作用，有力促进了各级领导干部学习力的提升。全市各级党委（党组）中心组认真贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见和实施意见，制定年度学习计划，组织专题学习和研讨，基本做到“六个有”，即有年度学习计划和阶段性学习的具体安排、有集中学习讨论记录、有学习出勤登记、有个人学习专用笔记、有学习体会文章、有个人年度学习小结。市委中心组带头示范，2009年来共集中学习研讨38场次，县（市、区）党委每年度集中学习均达15次以上，市直部门党委（党组）中心组每月至少集中学习1次。市委中心组成员坚持到分管单位和挂钩联系的县（市、区）作学习辅导，形成了带头学习、带头宣讲、带头调研的优良学风。
2、推动了理论进基层向广度深度的拓展。推行“三优三巡三点”工作机制，有利于加强对基层理论学习的指导与服务，更好地推进理论大众化，进一步增强科学理论教育引导群众的作用。2009年以来，围绕学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，科学发展观，中国特色社会主义理论体系，社会主义核心价值体系，以及中央、省、市委重大决策部署，市委宣传部牵头组织党委讲师团和流动宣讲团，集中开展巡回宣讲活动800多场次。去年12月，市委组建学习贯彻党的十七届五中全会和省、市委全会精神宣讲团，举办理论骨干培训班，在全市掀起以回顾“十一五”、展望“十二五”为主题的形势政策宣传教育热潮。市委还组建党员教育培训流动讲师团，从21个部门单位选聘34名专家学者和专业技术人员，开设47个授课专题，制作109个专题课件，到基层开展“1+ⅹ”的菜单点题式巡回授课，受到基层普遍欢迎。全市党员教育师资队伍有1712人。同时，加强学习教育网络建设，创办三明学习网，搭建网上理论宣传教育平台，并编发《理论学习动态》、《理论学习辅导材料》等内部资料，选编辅导电教片，为基层党员学习提供有效服务。
3、推动了理论联系实际优良学风的形成。推行“三优三巡三点”工作机制，有利于推动理论学习与实际工作紧密联系，进一步提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。近年来，组织开展了“科学发展观与三明发展”、“科学发展 海西先行 三明争先”、“提高学习力与三明跨越发展”等主题征文活动，推出了“如何发挥三明在海峡西岸经济区建设纵深推进的前锋作用”、“构建海峡西岸重要交通枢纽对三明发展的影响与对策”、“推进海峡两岸现代林业交流合作先行先试的研究”等一批重点课题研究成果，《以创先争优活动推动新农村建设》、《弘扬古田会议精神，推动三明跨越发展》等文章在《求是》、《海峡通讯》等中央和省级重点党刊发表。去年，围绕创建国家级创业型城市，在“先行论坛”中突出开展以“创业与发展”为主题的学习研讨，共推出7期电视访谈节目，在全市营造了全民创业的良好氛围；围绕打响地方特色文化品牌，举办了全国性的“永安抗战文化”论坛、“福建土堡”研讨会、客家学术研讨会、朱子文化研讨会，为推动文化旅游提供了理论支撑。
4、推动了学习型党组织创建活动的开展。推行“三优三巡三点”工作机制，有利于构建学习型党组织建设的长效机制，指导和推动基层党组织积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。通过健全科学的考评体系，进一步完善“三优”评选制度、巡听巡查评价制度、重点课题评奖制度，不断健全机制的指导、督促、评价功能，总结和推出了一批创建学习型党组织的特色经验和做法。如，永安市制定学习型党组织创建“518工作标准”（即组织领导有力、学习设施齐全、学习载体有效、保障措施完善、学习成效显著等五个方面18条标准），大田县实施“上好必修课、抓好选修课、开好交流课、扎深群众课、做实实践课”五课制学习法，梅列区开展理论进社区活动，三钢集团公司构建“领导表率机制、物质保障机制、考核考评机制、部门联动机制、思考实践机制”五大创建机制，三明电业局在行业内推行学习巡听、联学等制度，等等，都在创建实践中产生了积极效应。 |
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